在山西省一些較為偏遠落后的農(nóng)村地區(qū)，由于學校資金緊缺、學生數(shù)量少，很多學校并沒有專職的藝術(shù)類老師。師資緊缺、課程不足、教學硬件設施差、課堂效果不達標等突出問題制約著農(nóng)村教育的健康發(fā)展，素質(zhì)教育更是無從談起。

為了縮小教育數(shù)字鴻溝，促進教育資源均衡，作為19所盟區(qū)小學的龍頭學校，太谷縣明星小學做出了有益的嘗試和探索，利用科技的手段打破時空的界限，讓農(nóng)村學校共享優(yōu)質(zhì)教育成為可能。從去年開始，太谷縣明星小學攜手奧威亞，打造以錄播系統(tǒng)為核心的AVA錄播云課堂解決方案，以本校作為教學中心點，實現(xiàn)與太古縣、侯成鄉(xiāng)和仁村鄉(xiāng)的19所學校進行遠程同步課堂，實現(xiàn)了一對一、一對多的優(yōu)質(zhì)課程覆蓋。

從今年開始，太谷縣明星小學嘗試將同步課堂教學納入日常教學的環(huán)節(jié)，每周安排一、兩節(jié)數(shù)學課或語文課與周邊盟區(qū)學校進行遠程同步課堂，逐漸實現(xiàn)盟區(qū)教育均衡發(fā)展的預期目標。AVA錄播云課堂解決方案通過錄播系統(tǒng)將現(xiàn)場教學實況實時傳輸?shù)睫r(nóng)村盟區(qū)小學，使太谷縣明星小學的骨干老師能在線輔導學生學習，為遠在千里的孩子們提供了一個完美的“虛擬課堂”。同步課堂打破了時空的限制，讓多校多班學生上同一堂課，有效解決了盟區(qū)學校師資力量薄弱的問題！