2017年4月，奧威亞獲得了中國環(huán)境標志認證證書，成為第一個獲得中國環(huán)境標志認證的音視頻錄播廠家。在此之前，奧威亞還獲得了質(zhì)量管理體系認證證書、環(huán)境管理體系認證證書、職業(yè)健康安全管理體系認證證書，這標志著奧威亞的產(chǎn)品不僅質(zhì)量得到認可，而且在環(huán)保方面也走在了行業(yè)前沿。
中國環(huán)境標志認證，推動綠色環(huán)保生產(chǎn)
中國環(huán)境標志，是一種標在產(chǎn)品或其包裝上的標簽，是產(chǎn)品的“證明性商標”，它表明該產(chǎn)品不僅質(zhì)量合格，而且在生產(chǎn)、使用和處理處置過程中符合特定的環(huán)境保護要求，與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等環(huán)境優(yōu)勢。
實施環(huán)境標志認證，實質(zhì)上是對產(chǎn)品從設(shè)計、生產(chǎn)、使用到廢棄處理處置，乃至回收再利用的全過程（也稱“從搖籃到搖籃”）的環(huán)境行為進行控制。它由國家指定的機構(gòu)或民間組織依據(jù)環(huán)境產(chǎn)品標準（也稱技術(shù)要求）及有關(guān)規(guī)定，對產(chǎn)品的環(huán)境性能及生產(chǎn)過程進行確認，并以標志圖形的形式告知消費者哪些產(chǎn)品符合環(huán)境保護要求，對生態(tài)環(huán)境更為有利。
進行環(huán)境標志認證的最終目的是保護環(huán)境。它首先通過環(huán)境標志向消費者傳遞一個信息，告訴消費者哪些產(chǎn)品有益于環(huán)境，并引導消費者購買、使用這類產(chǎn)品；其次通過消費者的選擇和市場競爭，引導企業(yè)自覺調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，采用清潔生產(chǎn)工藝，使企業(yè)環(huán)保行為遵守法律、法規(guī)，生產(chǎn)對環(huán)境有益的產(chǎn)品。
中國環(huán)境標志在認證方式、程序等均按ISO14020系列標準規(guī)定的原則和程序?qū)嵤�，與各國環(huán)境標志計劃做法相一致。中國環(huán)境標志認證在與國際“生態(tài)標志”技術(shù)發(fā)展保持同步的同時，積極開展環(huán)境標志互認工作。目前已經(jīng)與德國、韓國、日本以及澳大利亞等簽訂了環(huán)境標志互認合作協(xié)議，成為中國企業(yè)跨越綠色技術(shù)壁壘的有力武器。
中國環(huán)境標志，為政府綠色采購清單制訂奠定基礎(chǔ)
為促進企業(yè)可持續(xù)生產(chǎn)戰(zhàn)略的實施，2006年10月24日，中國財政部和國家環(huán)�？偩致�(lián)合頒布《關(guān)于環(huán)境標志產(chǎn)品政府采購實施的意見》，該意見中規(guī)定各級國家機關(guān)、事業(yè)單位和團體組織用財政性資金進行采購的，應(yīng)當優(yōu)先采購環(huán)境標志產(chǎn)品，不得采購危害環(huán)境及人體健康的產(chǎn)品。
2007年6月3日，針對國家節(jié)能減排工作的嚴峻形勢，國務(wù)院又下發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》，其中第四十五條明確規(guī)定要加強政府機構(gòu)節(jié)能和綠色采購，認真落實《環(huán)境標志產(chǎn)品政府采購實施意見》，進一步完善政府采購環(huán)境標志產(chǎn)品清單制度，不斷擴大環(huán)境標志產(chǎn)品政府采購范圍。中國環(huán)境標志已成為國家推動循環(huán)經(jīng)濟戰(zhàn)略的重要手段。
奧威亞：第一個獲得中國環(huán)境標志認證的音視頻錄播廠家
歷經(jīng)3個月，奧威亞終于獲得了中國環(huán)境標志認證證書。此次中國環(huán)境標志適用的產(chǎn)品包括奧威亞目前正在生產(chǎn)的所有產(chǎn)品。
1移動錄播：幾乎能在任何教學場景下使用的移動錄播系統(tǒng)
隨著教育信息化的不斷推進，優(yōu)質(zhì)視頻資源的需求已不僅限于常規(guī)的課堂。霧霾天“停課不停學”直播、教學研討會、名師主題班會等對視頻資源的需求越來越強。
奧威亞以移動錄播為核心，推出大規(guī)模移動直播解決方案。箱式的便攜設(shè)計、半小時快速搭建、輕薄小巧的錄播設(shè)備，使得它幾乎能在任何場景下使用，讓隨時隨地的直播成為可能。
2云鏡錄播：簡易而不簡單的錄播課室大規(guī)模部署
傳統(tǒng)打造一套完整的多機位錄播價格成本太高，奧威亞電子云鏡錄播致力于在資金有限的情況下，實現(xiàn)簡易而不簡單的錄播課室大規(guī)模部署。
奧威亞以云鏡錄播為核心打造的班班錄播，一臺云鏡攝像機能取代兩臺傳統(tǒng)攝像機，完成全景畫面和特寫畫面的拍攝。另外，在視頻采集的同時還能完成對跟蹤信息的捕捉，為用戶提供一流的錄播體驗和視頻資源效果。
3交互錄播：開啟互動教學新時代
推動“一校帶多點、一校帶多�！钡慕虒W和教研組織模式，是解決教學點、薄弱學校教育資源不均的最有效形式，也是促進教育公平、提高教育質(zhì)量的重要手段。
奧威亞以“交互錄播”為核心打造的聯(lián)盟學校解決方案和“1+3”專遞課堂教學模式，有效實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、不同教學點的課堂互動，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
奧威亞，秉持簡美極致的產(chǎn)品設(shè)計理念，專注視音頻采集與傳輸領(lǐng)域12年，取得世所矚目的變革成就。如今，越來越多的學校因為錄播應(yīng)用的普及與推動，改變了數(shù)千年來知識傳承的方式，我們相信科技可以驅(qū)動教育變革，更可以改變生活！
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