一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情對(duì)整個(gè)教育生態(tài)和教師個(gè)體而言，都是一場(chǎng)革新與挑戰(zhàn)，把握這場(chǎng)疫情背后的成長(zhǎng)契機(jī)，就能擁抱更好的教育未來(lái)。那么，信息化時(shí)代教師如何提升自己的教學(xué)能力和必備素養(yǎng)？
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施，提升教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。鴻合科技自4月起，聯(lián)合北京、沈陽(yáng)、黑河、溫州、青島、通遼、張家界、邵陽(yáng)等全國(guó)多地區(qū)教育研究中心，陸續(xù)開(kāi)展了幾十場(chǎng)面向中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及綜合學(xué)科教師的專(zhuān)項(xiàng)信息化素養(yǎng)線(xiàn)上培訓(xùn)。
鴻合信息化課程培訓(xùn)火熱進(jìn)行中
據(jù)統(tǒng)計(jì)，共計(jì)約萬(wàn)余名全國(guó)各地區(qū)中小學(xué)任職教師參與到了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)采取線(xiàn)上授課形式，共計(jì)40課時(shí)，根據(jù)各地區(qū)實(shí)際情況安排二到三周培訓(xùn)完畢。從線(xiàn)上授課的鴻合π交互教學(xué)軟件使用及數(shù)字化校園教學(xué)設(shè)備與學(xué)科融合兩方面展開(kāi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)明確，并輔以線(xiàn)上課堂研討、線(xiàn)下感悟及作業(yè)交流、檢測(cè)等手段加以強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效。
老師們參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)積極踴躍
為不影響教師正常工作，培訓(xùn)采取了晚上進(jìn)行，但也絲毫不影響老師們的學(xué)習(xí)熱情。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們采用觀(guān)看課程直播或回放的方式學(xué)習(xí)，積極參與和互動(dòng)，不斷地交流和切磋，每節(jié)課上互動(dòng)信息上千條。
老師們參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)積極踴躍
鴻合各地資深培訓(xùn)講師在此次活動(dòng)中也充分展現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)度，從如何下載鴻合教學(xué)軟件入手進(jìn)行講解，再通過(guò)教學(xué)實(shí)例針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)深入淺出的講解，讓老師們受益匪淺。每次培訓(xùn)課結(jié)束后，我們會(huì)通過(guò)完成作業(yè)、檢測(cè)等形式認(rèn)證學(xué)習(xí)成效，進(jìn)一步提高了實(shí)操能力。與此同時(shí)，也讓老師們體會(huì)到了信息技術(shù)與教學(xué)融合的魅力，比如教學(xué)內(nèi)容傳播方式更佳、課堂更加生動(dòng)有趣、課堂更加高效便捷、與學(xué)生互動(dòng)更多等優(yōu)勢(shì)。
密密麻麻的筆記讓我們看到老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度
參加培訓(xùn)的老師紛紛表示收獲頗豐，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，極大提高了自身的教育信息化應(yīng)用水平，為疫情期間的教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。從老師們培訓(xùn)后寫(xiě)下的課程感悟中，我們能看到出現(xiàn)最多的一句話(huà)，那就是此次培訓(xùn)讓他們感受到了信息技術(shù)給教育帶來(lái)的巨大變化，同時(shí)也體會(huì)到了掌握現(xiàn)代化技術(shù)的必要性和重要性。
老師們培訓(xùn)后寫(xiě)下的課程感悟，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。鴻合希望通過(guò)以此次百區(qū)千校項(xiàng)目培訓(xùn)為契機(jī)，立足應(yīng)用、整校推進(jìn)、輻射全國(guó)，點(diǎn)燃了教師思想的火花，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，攜手教師在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的路上取得更大的進(jìn)步，進(jìn)而推進(jìn)我國(guó)教育信息化發(fā)展。
培訓(xùn)還在火熱進(jìn)行中，讓我們一同期待，進(jìn)步與成長(zhǎng)的驚喜！
鴻合科技，國(guó)內(nèi)教育信息化重要企業(yè)，智能交互設(shè)備領(lǐng)域知名品牌。自公司成立以來(lái)始終堅(jiān)持“自主創(chuàng)新 永續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)，目前擁有國(guó)內(nèi)技術(shù)力量雄厚、綜合生產(chǎn)能力強(qiáng)的數(shù)字多媒體交互產(chǎn)品以及現(xiàn)代化教育設(shè)備生產(chǎn)基地。
鴻合HiteVision品牌產(chǎn)品透過(guò)投影機(jī)、交互平板、交互白板、展示臺(tái)等為教育用戶(hù)打造現(xiàn)代化校園，同時(shí)提供教學(xué)錄播、智慧校園等解決方案以及K12數(shù)字教學(xué)資源和教育云平臺(tái)等服務(wù)。深耕教育行業(yè)的同時(shí)鴻合科技也專(zhuān)注多媒體視訊行業(yè)系統(tǒng)集成以及技術(shù)研發(fā)，作為國(guó)內(nèi)大型工程投影機(jī)系統(tǒng)核心方案商和商業(yè)智能視聽(tīng)工程系統(tǒng)主要集成商竭誠(chéng)為商業(yè)、企業(yè)和政府部門(mén)提供各種各種解決方案。
在智能會(huì)議系統(tǒng)、大屏幕顯示系統(tǒng)、展覽展示系統(tǒng)及信息通訊系統(tǒng)等工程領(lǐng)域，鴻合科技秉承“質(zhì)臻之道”的服務(wù)理念，以ISO9000質(zhì)量體系為項(xiàng)目實(shí)施管理基準(zhǔn)，年均完成近百項(xiàng)大型項(xiàng)目，客戶(hù)群以跨國(guó)企業(yè)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)家特色工程為主體，施工質(zhì)量和行業(yè)信譽(yù)廣受客戶(hù)好評(píng)，業(yè)已成為國(guó)內(nèi)頗具水準(zhǔn)和實(shí)力的系統(tǒng)集成解決方案公司。
鴻合科技于2015年起成為日本投影機(jī)品牌NEC教育、工程投影機(jī)在中國(guó)區(qū)的總代理，NEC專(zhuān)注于投影長(zhǎng)達(dá)30余年，在發(fā)展過(guò)程中，其積累了豐富的產(chǎn)品資源、完善的產(chǎn)品線(xiàn)，贏得了市場(chǎng)份額和用戶(hù)信任度。與鴻合科技合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為NEC在中國(guó)市場(chǎng)取得更大發(fā)展提供保證，也使鴻合科技內(nèi)部?jī)纱髽I(yè)務(wù)體系橫向打通。
展望未來(lái)，鴻合科技將秉持“與廣大用戶(hù)共贏，與合作伙伴共贏，與企業(yè)員工共贏”的理念，不斷聚合精英力量，整合行業(yè)資源，以融合研發(fā)生產(chǎn)、市場(chǎng)銷(xiāo)售和集成服務(wù)于一體的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式，持續(xù)深耕多媒體顯示及交互和視聽(tīng)工程集成等應(yīng)用領(lǐng)域。
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