2021年7月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》(簡稱"雙減"新規(guī)),對涵蓋義務(wù)教育各學(xué)齡段、從學(xué)科教育到素質(zhì)教育的校外培訓(xùn)行為,在合規(guī)審批、人才準入、資本運作、辦學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容和市場營銷等多方面做出詳細限制,針對校外教培市場亂象,堅持從嚴治理的宏觀政策導(dǎo)向。
新政策取得了積極成效,雙減背景下中小學(xué)校的教育五項管理(中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)、讀物)全面鋪開,使得相關(guān)教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化。2022年,市場預(yù)計將聚焦“雙減”新政策,各級教育行政部門和廣大中小學(xué)以及相關(guān)的企業(yè),都將積極探尋學(xué)生作業(yè)的新路徑。尤其是會聚焦于借助技術(shù),調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)、開展“活動設(shè)計”、“作業(yè)設(shè)計”、“精準設(shè)計”,在提高作業(yè)質(zhì)量上下足功夫。學(xué)校和相關(guān)教育信息化企業(yè),將圍繞著如何應(yīng)用教育科技在“雙減”中增益,這不僅是變革教學(xué)方式,強化作業(yè)質(zhì)量,促進個性化、個別化和差異化的教學(xué)法,而在雙減減量的同時提質(zhì),特別側(cè)重趣味性和探究性,提升和增強各中效能。
高新技術(shù)深入用于教育行業(yè)
推動智慧校園、智慧課堂等未來教育的新趨勢
隨著5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展,在對學(xué)校環(huán)境及教學(xué)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)采集中,通過應(yīng)用人臉識別、語音識別等AI技術(shù),為各級教育管理者提供了全面、便捷、可視化的量化指標和管理工具。當(dāng)前,虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實(VR/AR)、元宇宙(Metaverse)、即時語音對話工具等新興技術(shù)概念和應(yīng)用已快速涌現(xiàn)。例如課堂評估系統(tǒng)、協(xié)作系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、文件管理系統(tǒng)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、學(xué)生信息系統(tǒng)、學(xué)生反應(yīng)系統(tǒng),以及人才管理系統(tǒng)等,為學(xué)科教師提供學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成效的數(shù)據(jù)化表征,同時也為每一位學(xué)習(xí)者提供個性化和自適應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),通過教育科技賦能,達到減負增效均衡優(yōu)質(zhì)的教育改革目標。高新科技應(yīng)用將繼續(xù)迅速地被引入和應(yīng)用于教育學(xué)府和教培環(huán)境里,新興技術(shù)應(yīng)用于教育行業(yè)這個趨勢有增無減。展望未來,包括人工智能在內(nèi)的這些高新科技將幫助學(xué)校教育工作者在自動化和個性化兩個方面繼續(xù)發(fā)揮作用。
新冠疫情繼續(xù)肆虐全球,所幸新興技術(shù)為人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了更大的靈活性。“雙減”新政策催生加速了智慧校園、智慧課堂等未來教育的新趨勢;新設(shè)備、新技術(shù)將應(yīng)運而生,讓課堂教學(xué)更加豐富多彩,甚至徹底改變教育領(lǐng)域的競爭格局。
北京InfoComm China 2022
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